Shatin Tsung Tsin Secondary School

新高中學制

1. 班級結構

班級	中一	中二	中三	高中一	高中二	高中三
班數	5	5	5	5	5	5

2. 新高中課程 (修訂日期：06/2010)

除四科核心課程外，學生須修讀三科選修科目(3X)。新高中課程提供多元化選擇
以照顧學生的學習興趣和能力。

班別	A	B	C	D	E
必修科	中文	中文	中文	中文	中文
	英文	英文	英文	英文	英文
	通識	通識	通識	通識	通識
	數學(延伸2)	數學(延伸1)	數學(延伸1)	數學	數學
選修科	化學	物理	經濟	地理	中史
	物理／資訊及通訊科技／歷史／中史／生物／文學
	生物／化學／經濟／地理／文學／視藝

3. 其他學習經歷

五類學習經歷：為推動學生全人及均衡發展，在新高中學制下，學校為學生
提供學業以外的五類學習經歷：(1)德育及公民教育、(2)社會服務、
(3)與工作有關的經驗、(4)藝術發展、(5)體育發展

「高中一人一藝術」政策：學校延續初中「一人一體／藝」政策。中四學生
必須參與一個藝術類興趣小組或校隊

「一人一校外服務」政策：學校與外間機構協辦社會服務工作，並為學生
制定社會服務時數指標，以鼓勵學生主動參與社會服務

4. 學生學習概覽

「學生學習概覽」記錄學生在新高中階段全面的學習經歷

項目	項目描述	認證	資料提供	學年
學業成績表	學業表現	學校	學校	三個學年
其他學習經歷報告	五類其他學習經歷	學校（學校主辦或學校與外間機構協辦）	老師	三個學年
其他成就	校內成就 (學業或非學業)	學校	老師	三個學年
其他成就	校外成就 (學業或非學業) - 經學校報名 - 學生自行報名	- 學校 - 學校	- 老師 - 學生	三個學年
學生自述	學生反思	／	學生	最後一學年
評語	／	／	班主任	最後一學年

5. 新高中的預備

新高中的規劃：學校在零五至零九年間，為新高中的發展進行全面規劃，
其中包括資源安排、新高中課程、初中與高中的銜接、教師培訓、其他學習
經歷與學生學習概覽等工作（詳參報告書）。

新高中發展．大事一覽

6. 相關網站

‧	新高中學制家長講座 (26/9/2009)
‧	中四選科講座 (7/11/2009)
‧	新高中的預備 (1/6/2009)
‧	教育局新高中學制網上簡報
‧	大學收生要求 (27/10/2009 更新版)
‧	新高中課程及評估指引 (3/2007)
‧	Finalized Assessment Frameworks for Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (7/8/2007)
‧	其他學習經歷 (OLE)